在美业教育的过程中，技能训练固然重要，但真正能推动学生成长的，往往是在课堂之外的见闻与体验。唯有走出熟悉的学习环境，亲身接触更广阔的行业舞台，学生才能激发更深层次的热情与潜能。走进不同的学习场域，直面真实的专业环境，是一段挑战自我、探索未来的过程。无论是跨国参与研修课程，还是代表国家站上国际赛场，这些机会都是学生迈向成熟与专业发展的关键一步，也为他们的学习旅程增添了更深刻、更具方向感的意义。
厦门研修与国际竞赛之旅：SPIC国际课程的精彩回顾
SPIC International College 近期圆满完成了“中国厦门海外游学团和亚洲美容美发竞技技术之旅”，让学生们收获满满！作为SPIC每年重点推动的国际课程项目，此次旅程不仅包含专业技能进修，更融合国际文化体验与竞技挑战，意义非凡。
本次游学团目的地为中国厦门宸汐职业技能培训学校，学生们在这里参与了系统的半永久定妆课程，深入学习眉、眼、唇等项目的专业技术。培训内容紧贴国际美业趋势，融合实操与理论，帮助学生掌握更全面、更标准化的专业能力。更重要的是，学生在研修过程中体验到当地的教学文化，学习如何在不同的教学语境下灵活吸收知识。
完成课程后，学生们更获得了代表马来西亚出征【Beauty & Hair ASIAN Exchange Competition 2025 亚洲美容美发竞技交流赛】的机会！这场汇聚亚洲多国优秀美业选手的国际赛事，不只是竞技的平台，更是一次视野拓展与自我突破的实战训练。我们为每一位勇敢登上舞台的学员感到骄傲，他们不仅展现了马来西亚美业学子的专业实力，也展现了自身不怕挑战、持续进步的精神风貌。
参加国际研修课程的五大收获
1. 掌握前沿的国际技术视野
国际研修美容课程让学生有机会接触多元化的技术流派与美学风格，深入了解不同国家对细节、标准与专业的要求。这不仅能拓宽学生的技术视野，也有助于他们更灵活地应用所学，适应未来在本地或海外市场的多元需求。透过这样的学习方式，学生不只是提升技术，更培养出具备国际沟通力与专业判断力的思维模式。
2. 接触多样化的教学模式
不同国家有各自独特的教学节奏与内容架构，例如更注重实操的课程安排、开放式互动课堂，或是强调细节与规范的训练方式。学生在这类环境中，不仅能看到不同教学文化的对比，也逐渐培养出更强的学习理解力与转换能力，面对变化也能从容应对。
3. 增强专业术语理解与表达能力
国际研修课程通常采用英文或中英夹杂的教学内容，涵盖大量专业术语与行业表达。学生在不断接触与使用这些语言的过程中，不但提升了听说能力，也学会如何清晰、准确地表达自己的专业观点，为将来服务海外客户或参与国际活动打下基础。
4. 建立独立性与自我管理能力
脱离熟悉的学习环境与生活圈，学生必须学会自我管理，无论是时间安排、任务完成，还是生活适应，都是一种独立能力的全面训练。这种自律性的养成，能帮助学生更专注在学习目标上，同时也提高了他们对自己未来职业发展的责任感。
5. 拓展对职业生涯的理解与想象
研修期间接触到的不只是技术与课堂，更是一个真实运作中的行业生态。学生通过参访、交流、观察当地的从业者工作状态，不仅能看到行业的不同面貌，也会启发他们思考自身未来的可能性。无论是想成为讲师、创业者，还是走向国际舞台，都能更有方向地规划自己的职业蓝图。
参加海外比赛的五大好处
1. 技术水平提升更快
在国际比赛现场，学生将面对来自不同国家和地区的优秀选手，每位参赛者都有自己独特的风格与专长。无论是作品精度、上色技巧，还是完成时间与流程管理，学生都能在比赛中发现自己平时训练未曾注意的盲点。例如，有些选手善于在短时间内精准完成细致设计，有些则展现极高的色彩搭配功力。透过这种高密度、高标准的环境刺激，学生的专注度、执行力和自我要求自然提升，进步速度远比一般课堂快得多。
2. 国际经历成为职涯亮点
能在海外比赛中代表国家或机构参赛，本身就是简历上的重要记录。这不只是一个奖项或参与证明，更是一种被认可的象征，显示学生具备跨文化沟通能力、适应新环境的能力、以及勇于挑战的精神。在未来求职、创业、或申请进修时，这类经历会让学生在人群中脱颖而出，成为雇主、客户或评审眼中的“值得信任的专业人才”。
3. 增加作品集多样性
比赛主题往往具有创意性或国际性，例如“未来妆感”“亚洲融合美学”等，这种限定时间、限定主题的创作过程，可以促使学生跳脱惯常风格，尝试新的技法与设计方向。这些比赛作品也能加入个人作品集中，展示学生的多元能力与创作深度。不仅有助于吸引潜在客户，也在面试或作品展示场合中，增加专业说服力与视觉吸引力。
4. 开拓人脉与视野
比赛不仅是技术较量，更是一个国际交流的平台。学生有机会认识来自不同国家的同行、导师、评审，甚至是品牌代表。这些交流不仅仅停留在寒暄阶段，更可能发展成资源分享、技术交流、甚至未来合作的机会。比如有学生在比赛后受邀参与品牌培训，或是和其他国家选手共同策划线上创作企划。这些人脉关系，将为学生的职业生涯打开更多通道。
5. 训练表达与自信
在比赛中，学生需要在规定时间内完成作品，并在公开场合展示成果，有时还需简要说明设计理念或应对评审提问。这种现场临场应对，不仅锻炼表达技巧，也能提升语言组织与心理调节能力。从一开始的紧张，到后来的自如面对镜头与评审，学生能明显感觉到自己的转变。这种自信和从容，不只体现在比赛，更会延伸到未来面对客户、授课、演讲等多个场合。
学习不只在课堂，更在体验中成长
美业教育，不该只停留在室内教室。真正的成长，往往发生在学生踏出舒适圈，亲身体验世界的时候。从厦门研修课程，到亚洲美业竞技赛，这段旅程不仅锻炼了技术、拓宽了眼界，更让每一位学生找到了属于自己的可能性。未来，SPIC将持续推动更多国际学习计划，让学生在真实的世界舞台上，闪耀属于自己的光芒。
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